Estadísticas [5] § 24-06-2025

b.- Estudios que quieren hacer las alumnas y los alumnos de un centro escolar al terminar la educación secundaria.

• Población: alumnos y alumnas.

• Variable: tipos de estudios.

• Tipo de variable: cualitativa [el tipo de estudio no tiene medición]

c.- Intención de voto en unas elecciones.

• Población: posibles votantes.

• Variable: intención de voto.

• Tipo de variable: cualitativa [porque la variable es una respuesta, "sí" o "no"; no se miden los resultados]

d.- Horas que dedican a ver televisión los estudiantes del diplomado de psicología del consumidor.

• Población: los estudiantes.

• Variable: las horas.

• Tipo de variable: cuantitativa, continua.

e.- Número de radios que hay en los hogares de Venezuela.

• Población: las familias.

• Variable: número de radios.

• Tipo de variable: cuantitativa, discreta.

Nota: cuando es continua, son valores con decimales; cuando la variable es discreta, son valores enteros.

Nota: la variable es cuantitativa cuando la respuesta son números.

Fuente de la Información:

Módulo 2 (Inmersión profunda en los sesgos y metodologías de la psicología del consumidor), clase No. 13 (Estadísticas aplicadas para investigación de psicología del consumidor) impartida en fecha 20-06-2025 por W Academy (Escuela de Desarrollo Humano) del diplomado de Psicología del Consumidor (cohorte 2025-1)

La frase del día 

"Desconfía de lo que brota repentinamente pero también, y aún más, de lo que necesita mucho tiempo para madurar" - Juan Calzadilla

Entrada publicada por Jorge Leonardo Salazar Rangel

Estadísticas [4] § 24-06-2025

Para cada uno de los siguientes casos, determinar cuál es la población y la variable que se quiere estudiar. Especifica si es una variable cualitativa o cuantitativa, determinando en este último caso, si es discreta o continua. Población, variable, tipo de variable.

a.- Tiempo dedicado a las tareas domésticas por los hombres y las mujeres que trabajan fuera del hogar.

[Se está estudiando el tiempo. Si se está estudiando el tiempo, la variable es cuantitativa]

• Población: hombres y mujeres.

• Variable: tiempo dedicado a las tareas domésticas.

• Tipo de variable: cuantitativa, continua.

Fuente de la Información:

Módulo 2 (Inmersión profunda en los sesgos y metodologías de la psicología del consumidor), clase No. 13 (Estadísticas aplicadas para investigación de psicología del consumidor) impartida en fecha 20-06-2025 por W Academy (Escuela de Desarrollo Humano) del diplomado de Psicología del Consumidor (cohorte 2025-1)

La frase del día 

"Desconfía de lo que brota repentinamente pero también, y aún más, de lo que necesita mucho tiempo para madurar" - Juan Calzadilla

Entrada publicada por Jorge Leonardo Salazar Rangel

Estadísticas [3] § 23-06-2025

Fuente de la Imagen:

Módulo 2 (Inmersión profunda en los sesgos y metodologías de la psicología del consumidor), clase No. 13 (Estadísticas aplicadas para investigación de psicología del consumidor) impartida en fecha 20-06-2025 por W Academy (Escuela de Desarrollo Humano) del diplomado de Psicología del Consumidor (cohorte 2025-1)

La frase del día 

"En la guerra y en la vida el enemigo temido no siempre es el más grande, sino el que sabe por dónde entrar"

Entrada publicada por Jorge Leonardo Salazar Rangel

Estadísticas [2] § 23-06-2025

Fuente de la Imagen:

Módulo 2 (Inmersión profunda en los sesgos y metodologías de la psicología del consumidor), clase No. 13 (Estadísticas aplicadas para investigación de psicología del consumidor) impartida en fecha 20-06-2025 por W Academy (Escuela de Desarrollo Humano) del diplomado de Psicología del Consumidor (cohorte 2025-1)

La frase del día 

"En la guerra y en la vida el enemigo temido no siempre es el más grande, sino el que sabe por dónde entrar"

Entrada publicada por Jorge Leonardo Salazar Rangel

Estadísticas § 23-06-2025

La estadística no es solo el conjunto de cifras y gráficos que solemos ver o escuchar a través de los medios de comunicación. La estadística es una herramienta de análisis para la comprensión de informaciones, problemas y hechos, no solo científicos, sino de la vida diaria.

Variable, datos y observación

Una variable es una característica de los elementos u objetos que se estudian; y los datos son los valores que se obtienen para cada variable. Al conjunto de las mediciones obtenidas para un determinado elemento u objeto, se le llama 'observación'.

Escala de medición nominal, ordinal (orden o escala) de intervalos o racional.

Variables cualitativas; variables cuantitativas.

Diseño experimental.

Nota: la estadística se alimenta de datos.

Nota: la variable es cuantitativa cuando es de orden numérica; y cualitativa cuando es nominal y ordinal.

Nota: cualidades y cantidades. 

Nota: muestreos estadísticos que reflejan las características de una población.

Fuente de la Información:

Módulo 2 (Inmersión profunda en los sesgos y metodologías de la psicología del consumidor), clase No. 13 (Estadísticas aplicadas para investigación de psicología del consumidor) impartida en fecha 20-06-2025 por W Academy (Escuela de Desarrollo Humano) del diplomado de Psicología del Consumidor (cohorte 2025-1)

La frase del día 

"En la guerra y en la vida el enemigo temido no siempre es el más grande, sino el que sabe por dónde entrar"

Entrada publicada por Jorge Leonardo Salazar Rangel

Experimentos [16] § 20-06-2025

• Experiencias emocionales positivas.

• Efecto emocional con resonancia magnética para saber las zonas que se activan en el cerebro.

• Actividad cerebral de placer.

• Es necesario generar experiencias placenteras para el consumidor.

• Coca-Cola vende momentos felices.

• Las decisiones de compras suelen ser emocionales.

• Debemos generar experiencias de compras placenteras para que la marca de vincule con las emociones del consumidor.

• Es importante determinar con qué vincula el consumidor lo que compra.

• La exclusividad implica que los productos no se consiguen en todas partes y que no hay acceso constante a esos productos.

• Mientras más escaso sea el producto, más lo van a querer.

• La actitud del vendedor afecta, de manera negativa o positiva, la experiencia de compra.

• Es importante comprender cómo se comporta el consumidor.

Fuente de la Información e Imagen:

Módulo 2 (Inmersión profunda en los sesgos y metodologías de la psicología del consumidor), clase No. 12 (Experimentos económicos en economía conductual y psicología del consumidor) impartida en fecha 13-06-2025 por W Academy (Escuela de Desarrollo Humano) del diplomado de Psicología del Consumidor (cohorte 2025-1)

La frase del día 

"Si tuviera seis horas para cortar un árbol, invertiría las primeras cuatro en afilar el hacha" - Abraham Lincoln

Entrada publicada por Jorge Leonardo Salazar Rangel

Experimentos [15] § 19-06-2025

• Tener un guión de entrevistas en función de los objetivos de investigación y las bases conceptuales.

• Es bueno tener una validez de contenido para que otros especialistas revisen el guión que se realiza, por lo tanto, hay seguridad que las preguntas a los entrevistados son las correctas.

• Dependiendo la dinámica de la muestra (personas) puede incluirse una pregunta o repreguntar; también hacer preguntas adicionales.

• El cuestionario es distinto a la entrevista.

• Si el cuestionario es cerrado, debe hablarse de validez y confiabilidad estadística, que no se aplica a las entrevistas.

• Estrategias orientadas para la atención del cliente.

• Experiencia de compra online.

• Si los instrumentos no están validados ni son confiables, se puede tener un sesgo de información.

• Los cuestionarios se someten a validez y confiabilidad estadística.

• Los guiones para las entrevistas se suelen validar para tener la tranquilidad que se están haciendo las preguntas correctas.

Fuente de la Información:

Módulo 2 (Inmersión profunda en los sesgos y metodologías de la psicología del consumidor), clase No. 12 (Experimentos económicos en economía conductual y psicología del consumidor) impartida en fecha 13-06-2025 por W Academy (Escuela de Desarrollo Humano) del diplomado de Psicología del Consumidor (cohorte 2025-1)

La frase del día 

"Hasta que el león aprenda a leer o escribir, cada historia glorificará al cazador"

Entrada publicada por Jorge Leonardo Salazar Rangel